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       语文与核心能力教研组是一个积极进取、团结协作的集体,由11名女老师组成aaa，其中高级职称5人aaa，中级职称6人,硕士学位6人aaaaa。

       语文与核心能力教研组积极参加省市级各项语言类竞赛aaa，组建团队研究比赛的规则、制订辅导计划aaaaa，不断积累竞赛经验aaa，达到以赛促教、以赛促学的目的aaa。在广州市职业技能教学研究会组织的手抄报比赛、国学朗诵比赛、写作比赛、讲故事比赛、教师即兴演讲比赛、小小说现场写作比赛中一直保持着良好的成绩aaaaa。在团队成绩方面aaaa， 2012年12月获得了广州市属技工院校首届学生小小说现场写作比赛中职组团体第二名;2012年4月获得了首届广东省中等职业学校语言文字基本功大赛团体赛二等奖;2014年4月指导学生获得了广东省技工院校首届学生辩论赛季军;2017年11月指导学校青年教师参加广州市属技工院校教师演讲比赛获得一等奖一名、二等奖两名aaaa；2018年12月指导学生参加广州市属技工院校学生第二届辩论赛中获得第一名aaaa。

        在学校进行的“以学生为中心”的教学改革中aaaaa，语文与核心能力教研组一直走在教改的前列aaa。各校区语文老师积极运用任务驱动、小组讨论、蓝墨云班课等方式组织教学aaaaa，还定期组织公开课aaaaa，通过听评课方式不断提高教学效果aaa。同时aaaa，为了更有效培养学生的职业核心素养aaaa，探索语文课程为专业服务的契合点aaaa，语文与核心能力教研组教师积极参与专业建设aaaa，与专业教师共同深入企业开展企业调研与企业实践aaaa，了解企业对学生在人文素养与职业素养方面的要求aaaa，以此为依据重构教学内容aaaaa，切实提高学生的语文能力aaaaa。

         语文与核心能力教研组还组建了《语文（上）》、《自我管理》、《团队合作》、《礼仪训练》、《职业沟通》等的数字化课程资源、试题库aaaa，实现了课程的资源共享aaaa。

        语文与核心能力教研组老师一直活跃在学校的校园文化建设、社团活动、教研教改活动中aaaa，教科研成果突出aaaaa，将一如既往发挥重要和积极的作用aaaa。

                                                   撰文:陈路阳   图片：张鹏然